С его точки зрения, если потребности ребенка не встречают отклика (например, ребенок голоден, а его укачивают), он не может сформировать способность различать и называть свои желания.
Вместо истинного селф, внимательного к настоящим потребностям человека, создается ложное. То, которое приспосабливается к внешним условиям и отвечает за минимальное выживание, но не за уникальное развитие индивида.